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玛雅吧论坛最新地址_m.maya8.com关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案

作者:本站  添加时间:2019/4/3 14:36:41  浏览次数:715次   


 


 


 


 

 

玛雅吧论坛最新地址_m.maya8.com关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案


为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、全国教育大会精神和中共山东省委山东省人民政府《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》,现结合我校实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,教育引导广大教职工牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉加强师德修养,进一步增强立德树人、教书育人的使命感和责任感,建设一支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力的教职工队伍,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育。

二、主要内容

(一)全面加强教师思想政治工作

1.加强教师队伍党建工作。贯彻全面从严治党要求,加强学校教师党支部和教师党员队伍建设,合理设置教师党支部和党小组。落实“三会一课”制度,规范教师党支部组织生活,加强党员教师日常管理,充分发挥教师党支部凝聚师生的战斗堡垒作用。选优配强教师党支部书记,深入实施党支部书记“双带头人”培育工程。利用党课,系统组织开展教师党员教育培训工作。完善选拔、培养、激励机制,配齐数量充足、素质优良的学校党务工作队伍。

2.提升教师思想政治素质。加强教师理想信念教育,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师培养培训的重要内容,开发教育培训课程,系统开展教师“四个自信”专题教育,引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,拓宽教师文化视野,提高教师综合素养,推动教师成为先进文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。引导广大教师特别是思想政治课教师充分了解党情、国情、省情、市情、校情,增强思想政治工作的针对性和实效性。

3.强化师德师风建设。实施师德师风建设工程,将师德师风作为评价教师素质的第一标准,突出全员全方位全过程师德养成,把严格的制度规定和日常教育督导结合起来,引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。强化师德实践,擦亮七中教师志愿服务品牌,支持广大教师开展多种形式志愿服务活动。强化师德考评,实行师德考核一票否决制。规范教师依法执教、廉洁从教行为,引导教师爱岗敬业,为人师表,模范遵守社会公德,树立教师良好的社会形象。持续开展学校教师参与有偿补课专项治理活动,防止教师队伍中出现“微腐败”现象。

(二)全面提升教师队伍专业化素质

4.推进集体备课和教学反思制度 。要以新课改精神为指针,以淄博市教研室教学工作会议精神为指导,以学校实际情况为依据,充分发挥备课组的集体智慧,以“集体备课,资源共享,讨论吸收,课后反思,经验共享”的集体备课思路,坚持个人研究和集体研究相结合的原则,即:钻研教材——写出教案——集体研究——修改添加使用——课后反思。要通过集体备课把教师从繁重的工作量中解脱了出来,提高备课的质量,充分发挥集体的作用和智慧。继续倡导写教育教学案例,要进一步把它制度化、程序化,把教师做教学案例、教学叙事、专业手记、教学心得等作为教师个人专业化发展的基础内容,把教学反思落实到通过叙事文本的启发自悟上来,促进教师专业发展。

5.加强教育科研制度。教育科研是学校发展的核心力量。通过开展教育科研,把学校工作中的问题专题化,课题化,增强教育教学工作的反思与研究意识。在教育科研的管理上,要坚持教科研遵循教学规律,体现与常规教学的紧密结合;坚持人人有科研课题,把科学实证研究与教学本质的研究结合起来,让教科研有效促进教师的教育教学,真正发挥教科研的引领作用。

6. 搞活校本研修方式,加大培训力度。要积极营造人才成长的氛围,培养专业人才的前提是要有一个良好的外部环境,宽松、和谐、尊重、包容的人际氛围能使人的主动性、积极性、创造性得到最大程度的发挥。只有充满生机与活力的学校,只有锐意进取,开拓创新的领导,只有宽松和谐的校园环境,才能吸引住教师,才能更好地打造团结协作的教师队伍。不管是新教师,还是老教师,只有不断地培训充电,才能保证在教育教学中游刃有余。教师队伍的培养与学校的发展密不可分,教师培训既是学校发展的需要,也是教师继续学习的需要。教师培训必须因人而异,要认真研究教师的心理需要和工作动机,全方位地为教师的自主发展服务,即:缺什么,补什么;需要什么,培训什么。培训要以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为校本培训的核心工作来抓,培养教师使用新理念进行课堂教学改革的知识水平和能力。

7.落实校本研修精细化制度。要做好校本研修这篇文章,不断探索其有效的方式,使其更好地推动教师队伍建设,促进教师的专业化发展。要鼓励教师多积累一些真实的数据,多探讨一些现实中的问题,多反思一些自身的问题。教师的专业成长需要来自课堂的声音。一天一个小记录,一年就是一篇小论文,一年一篇小论文,十年就是一本小论著,只要做到细水长流,再稚拙的老师也会水涨船高。教育教学质量优劣产生的根源,不是不能教,而是不会教。解决不会教的问题关键是加强教学方法、技能、水平的研究。要以校本教研为依托,在教师中开展“会教”、“教学”、“教出成效”的研讨活动。同时要着力构建“学习化、研究型、开放式”现代学校文化,让学习成为校本教研的起点,成为教师的生活方式。要坚持“培训是最大的福利”,积极鼓励和支持教师走出去开阔视野,增长见识。同时要聘请教育专家对老师进行引领辅导,让学习和研究成为教师的职业品质,让教师在教、学、研的过程中不断有新的发现、新的感悟,进而达到教书育人的新境界。

(三)建立全方位的教师评估、监督、考察机制

8.重视教师评价工作。每个人都希望得到承认,但如考核不公平,工作好的与不好的同等待遇,教师工作积极性就会受到挫伤。因此,学校考核制度一定要科学、合理,特别是在操作时,要规范、公平、公开、透明。要变被动为主动,考核时,让教师心里明白,清楚失误之处,明确努力方向。

9.完善符合教师岗位特点的考核评价指标体系。坚持德才兼备、全面考核,突出教育教学实绩,引导教师潜心教书育人。加强聘后管理,激发教师的工作活力。不搞形式主义的考核检查干扰正常教学,不简单用升学率、学生考试成绩等评价教师。进一步完善教师引进与退出机制,提升教师队伍整体活力。

10.建立有效的激励机制。激励机制是不竭的动力,是开展好教师继续教育,提升教师队伍质量的有力保证。要进一步完善择优外出学习制、定期理论学习制、青年教师优质课比赛制、科研专项评分制、师带徒考核制等,通过这些制度的建立健全,充分调动教师参与学习、参与研究的积极性。

(四)不断提升教师职业幸福感

11.完善教师待遇保障机制。完善教师收入分配激励机制,有效体现教师工作量和工作绩效,绩效工资分配向班主任和超工作量教师倾斜。

12.努力提升教师社会地位。积极组织参加上级教育主管部门开展的教师表彰奖励活动,加大教师表彰力度,努力提升教师社会地位;积极开展尊师活动,营造尊师重教良好社会风尚。

13. 体现以人为本,突出教师主体地位。完善现代学校制度,落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。建立健全教职工代表大会制度,保障教师参与学校决策的民主权利,维护教师职业尊严和合法权益;重视困难教师帮扶救助工作,切实解决家庭经济困难教师生活问题,关心教师身心健康,使教师克服职业倦怠,激发工作热情,不断提升职业幸福感。

三、工作要求

(一)提升认识高度。全体教职工要充分认识深入学习领会《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的重要意义,对师德的要求,对教师队伍的培养,对教师待遇的改善,以及对教师队伍在新时代的建设等方面都提出了明确的和切实可行的规划和建议,意义深远。

(二)强化组织领导。成立玛雅吧论坛最新地址_m.maya8.com关于全面深化新时代教师队伍建设改革领导小组:

组 长:袁 健

副组长:苏 平

成 员:高 泉 赵立成 孙勤响   崔美芳  顾长永

马永联 赵 强 孙树绿  边秀敏  常 明

深入扎实开展各项工作,各部门加强配合,积极推进,确保新时代教师队伍建设改革工作注重实效,力戒形式主义。

(三)加强宣传报道。重视做好各项工作的宣传报道和经验总结工作,及时向新闻媒体报送活动信息,展现我校新时代教师队伍建设改革的生动事迹及我校教师的良好形象。


 


 


 

山东省淄博第七中学

2019年3月29日



 

 


 


 


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